第一百三十四章 何为科举

r>    苏璟笑道：“所以，你也知道，科学并不是为了教育才出现的对吧。”

    朱标愣了一下，但立刻又反驳道：“但科举让百姓意识到了读书的重要性，教育不也因此而普及了下去吗？”

    不以出发点来看，而看实际的效果。

    朱标越发的务实了。

    苏璟点头道：“对，因为科举的出现，学堂的数量变多，更多的百姓将自己的儿子送入学堂学习，读书人的数量也因此变多了许多。”

    “更有着很多人的命运，因为读书，因为科举而改变。”

    “不论怎么说，科举都是利国利民之好举措。”

    苏璟顺着朱标的话，大肆的夸赞科举的好处，这也让朱标疑惑了。

    不是应该说科举的不好吗？

    “但是！”

    苏璟峰回路转道：“科举，阻碍了科学知识的传播和发展。”

    此言一出，朱标双眼瞪大，一副无可置信的样子。

    科举明明让教育盛行，怎么能是阻碍了科学知识的传播和发展呢？

    “苏师，学生不懂。”

    朱标直接表达出了自身的疑惑，他想不明白了。

    苏璟淡淡道：“不懂没关系，我说完你就懂了。”

    “刚才科举大致出现的情况我们也谈过了，牛懿，那么现在你想一想，为什么自从科举出现之后，历朝历代都会推行下去呢？”

    为什么科举会推行下去？

    这算是什么问题？

    朱标的疑惑更甚了，他回答道：“自然是因为科举好，所以才会一直推行下去了。”

    “不不不。”

    苏璟直接摇了摇头手指道：“什么叫好？好可不是你说好才叫好。”

    “赋税徭役对百姓来说，还不好呢，也没见消失。”

    “管绅一体纳粮是利国利民的大好事，为什么到现在就没人提出推行呢？”

    苏璟只是简单地反问，便让朱标再度无言。

    他意识到，自己刚才说的着实过于简单了。

    “苏师，那到底科举为什么能被一直推行呢？”

    朱标只能向苏璟求教。

    苏璟淡淡道：“因为科举足够好！”

    好？

    刚才不是才否定科举的好，现在怎么又说好了？

    朱标都被整懵了。

    苏璟继续道：“但这个好，是对于封建王朝统治者来说的足够好。”

    “对于统治者有利的事情，自然会被大力的推行下去。”

    “这才是科举制度能够一直延续到现在的最根本原因。”

    “它符合统治者的利益，说的直白点，就是对君王有好处，还是大大的好处。”

    尽管科举是中华历史上的伟大创举，有着诸多的好的意义，但真正让其长盛不衰的根本原因，还是源于其符合统治者的统治需求。

    朱标眉头紧锁，听着苏璟的话，他也在思考着。

    科举能够延续到现在的原因，真的是这样吗？

    “苏师，学生以为，科举让无数读书人有了入仕的机会，而他们入仕之后，拥护科举，才能让科举延续下去。”

    朱标缓缓开口道：“仅仅只是君王，怕是做不到这一点的。”